Uitstap Melkveebedrijf 'Bella en Rosita' 3A - 3B
Vorige week maakten we een uitstap naar een melkveebedrijf 'Bella en Rosita' in Edegem.
We stapten op de bus, een kleine wandeling en we werden verwelkomd door 2 leuke honden.
We krijgen een rondleiding in het bedrijf.
We mochten helpen de koeien te verzorgen.
Ook de kippen, de geiten en de hangbuikzwijnen eten geven hoorde daarbij.
Daarna kregen we een bekertje melk en een lekker ijsje... mmmmm.
Dit was een leuke uitstap. Kijk maar eens naar de foto's.
We stapten op de bus, een kleine wandeling en we werden verwelkomd door 2 leuke honden.
We krijgen een rondleiding in het bedrijf.
We mochten helpen de koeien te verzorgen.
Ook de kippen, de geiten en de hangbuikzwijnen eten geven hoorde daarbij.
Daarna kregen we een bekertje melk en een lekker ijsje... mmmmm.
Dit was een leuke uitstap. Kijk maar eens naar de foto's.
Werken met Tux Paint - Een vogel met een Staart - 3A
We leerden bij de lessen wereldoriëntatie over vogels.
Om het thema af te sluiten, tekenden we een staart bij de kip en kleurden we deze mooi in.
Niet met kleurpotloden en stift, maar dit deden we met het tekenprogramma 'Tux Paint'.
Kijk maar eens naar de prachtige kippen bij de foto's.
Om het thema af te sluiten, tekenden we een staart bij de kip en kleurden we deze mooi in.
Niet met kleurpotloden en stift, maar dit deden we met het tekenprogramma 'Tux Paint'.
Kijk maar eens naar de prachtige kippen bij de foto's.
Fietsdag - 3A
Fietsen is leuk, maar we moeten toch nog wat oefenen.
We wandelden naar het Middelheimpark. Daar wachtten 2 verkeersmedewerkers van de fietsklas ons op.
We werden in 2 groepen verdeeld. Eerst oefende de ene groep een parcours en de andere groep speelde spelletjes met de fiets. Daarna wisselden we om.
We leerden enkele vaardigheden:
Na geoefend te hebben, sluiten we deze dag af met een fietstocht door het park.
Kijk maar naar de foto's. Daar zie je ons fietsen.
We wandelden naar het Middelheimpark. Daar wachtten 2 verkeersmedewerkers van de fietsklas ons op.
We werden in 2 groepen verdeeld. Eerst oefende de ene groep een parcours en de andere groep speelde spelletjes met de fiets. Daarna wisselden we om.
We leerden enkele vaardigheden:
- - omkijken over de linkerschouder,
- - slalommen op korte afstand
- - arm uitsteken
- - over oneffen terrein rijden
- - rekening houden met anderen
- - onvoorzien/gericht remmen.
Na geoefend te hebben, sluiten we deze dag af met een fietstocht door het park.
Kijk maar naar de foto's. Daar zie je ons fietsen.
Cirkels - 3A
Wat een leuke rekenles vandaag!
We leerden over de cirkel. Een cirkel heeft een middelpunt, een straal en een diameter.
Met een passer kan je een mooie cirkel tekenen.
Oefenen dus...
We maakten een kikker, een beer of een papegaai.
Kijk maar eens bij de foto's.
We leerden over de cirkel. Een cirkel heeft een middelpunt, een straal en een diameter.
Met een passer kan je een mooie cirkel tekenen.
Oefenen dus...
We maakten een kikker, een beer of een papegaai.
Kijk maar eens bij de foto's.
De goede week - Palmzondag
Zondag 25 maart was het Palmzondag.
Een stukje van het verhaal
Jezus en zijn vrienden zijn op weg naar Jeruzalem om het Paasfeest te vieren.
Toen ze bijna in de stad waren bleef Jezus staan. Hij zei tegen twee van zijn vrienden: "Ga naar dat dorpje daar, en je zult er een ezelsveulen vinden. Maak hem los en breng hem naar mij. En als ze er wat van zeggen, zeg dan dat de Heer het veulen nodig heeft, en dat hij het straks zal terugsturen."
Een paar mensen legden hun jas op de rug van het ezeltje, zodat Jezus er op kon zitten alsof hij een koning was. En de anderen legden hun jassen op de weg, zodat het ezeltje niet door het stof hoefde te lopen. Er waren jassen genoeg voor de hele weg naar Jeruzalem. En hoewel het ezeltje nog nooit iemand gedragen had, droeg het Jezus met gemak. Terwijl Jezus zo Jeruzalem binnenreed, kwamen er steeds meer mensen om hem toe te juichen. De hele stad liep uit, arm en rijk, groot en klein. Ze trokken palmtakken van de bomen en zwaaiden ermee, terwijl ze alsmaar riepen "Hosanna!". Dat betekent: Red ons! Want ze wisten dat Jezus was gekomen om de wereld te verlossen van het kwaad. En ze noemden Jezus "Zoon van David". Want lang geleden had David het Joodse volk verlost van zijn vijanden.
Enkele kinderen van de klas vierden thuis Palmzondag.
Ik ben eerst naar de kerk geweest. Daarna zijn we naar de winkel geweest om producten voor de taart te kopen.
We hebben taart gegeten met een palmtak erop die gemaakt was van fondant.
Narek
Wij zijn naar de kerk geweest. We moesten de mensen een hand geven en de kinderen moesten vooraan zitten. We hebben een palmblaadje gekregen.
Uche
Een stukje van het verhaal
Jezus en zijn vrienden zijn op weg naar Jeruzalem om het Paasfeest te vieren.
Toen ze bijna in de stad waren bleef Jezus staan. Hij zei tegen twee van zijn vrienden: "Ga naar dat dorpje daar, en je zult er een ezelsveulen vinden. Maak hem los en breng hem naar mij. En als ze er wat van zeggen, zeg dan dat de Heer het veulen nodig heeft, en dat hij het straks zal terugsturen."
Een paar mensen legden hun jas op de rug van het ezeltje, zodat Jezus er op kon zitten alsof hij een koning was. En de anderen legden hun jassen op de weg, zodat het ezeltje niet door het stof hoefde te lopen. Er waren jassen genoeg voor de hele weg naar Jeruzalem. En hoewel het ezeltje nog nooit iemand gedragen had, droeg het Jezus met gemak. Terwijl Jezus zo Jeruzalem binnenreed, kwamen er steeds meer mensen om hem toe te juichen. De hele stad liep uit, arm en rijk, groot en klein. Ze trokken palmtakken van de bomen en zwaaiden ermee, terwijl ze alsmaar riepen "Hosanna!". Dat betekent: Red ons! Want ze wisten dat Jezus was gekomen om de wereld te verlossen van het kwaad. En ze noemden Jezus "Zoon van David". Want lang geleden had David het Joodse volk verlost van zijn vijanden.
Enkele kinderen van de klas vierden thuis Palmzondag.
Ik ben eerst naar de kerk geweest. Daarna zijn we naar de winkel geweest om producten voor de taart te kopen.
We hebben taart gegeten met een palmtak erop die gemaakt was van fondant.
Narek
Wij zijn naar de kerk geweest. We moesten de mensen een hand geven en de kinderen moesten vooraan zitten. We hebben een palmblaadje gekregen.
Uche
De week van het Geld - 3A
Deze week is het de week van het geld.
Per groep plannen de leerlingen een schooluitstap.
Ze krijgen allemaal 50 euro.
Ze kiezen een vervoersmiddel, een activiteit, een tussendoortje en een souvenir.
Ze mogen niet boven hun budget gaan.
Ze overleggen en kijken of ze nog spaargeld hebben.
Via een spel leren ze een budget beheren.
Bij de foto's zie je de leerlingen de schooluitstap plannen.
Per groep plannen de leerlingen een schooluitstap.
Ze krijgen allemaal 50 euro.
Ze kiezen een vervoersmiddel, een activiteit, een tussendoortje en een souvenir.
Ze mogen niet boven hun budget gaan.
Ze overleggen en kijken of ze nog spaargeld hebben.
Via een spel leren ze een budget beheren.
Bij de foto's zie je de leerlingen de schooluitstap plannen.
Hoe ver is 1 km? 3A
Onderzoeken
We vertrekken vanuit de school en wandelen de weg naar het zwembad. Tot waar moeten we wandelen om 100 m te hebben? Hoe lang doen we erover? Tot waar moeten we wandelen om 500 m te hebben? Hoe lang doen we erover? Tot waar moeten we wandelen om 1 km te hebben? Hoe lang doen we erover? Tot aan dit gebouw is 1 km. We wandelen er ongeveer een kwartier over. Weetje 1 km = 1000m |
|
Tot aan het standbeeld is 500m.
We wandelen er ongeveer 7 minuten over. |
We maken een telefoon 3A
Vandaag maken we een eenvoudige telefoon.
Wat hebben je nodig?
- 2 blikken
- een spijker
- een hamer
- 10 meter touw
Hoe gaan je te werk?
Eerst zet je de blikken met de opening naar beneden.
Daarna klop je een gaatje in het middenin van de bodem. Dit bij de beide blikken.
Dan neem je de bol touw en knip je een stuk af van 10 m lang.
Tenslotte steek je de uiteinde van het touw door het gaatje in het blik en leg je een dikke knoop. De knoop moet langs de binnenkant van het blik zijn. Dit bij de beide blikken.
Ziezo de telefoon is klaar ... nu kan je telefoneren.
Kijk maar eens naar de foto's. Deze helpen je om de telefoon te maken.
Wat hebben je nodig?
- 2 blikken
- een spijker
- een hamer
- 10 meter touw
Hoe gaan je te werk?
Eerst zet je de blikken met de opening naar beneden.
Daarna klop je een gaatje in het middenin van de bodem. Dit bij de beide blikken.
Dan neem je de bol touw en knip je een stuk af van 10 m lang.
Tenslotte steek je de uiteinde van het touw door het gaatje in het blik en leg je een dikke knoop. De knoop moet langs de binnenkant van het blik zijn. Dit bij de beide blikken.
Ziezo de telefoon is klaar ... nu kan je telefoneren.
Kijk maar eens naar de foto's. Deze helpen je om de telefoon te maken.
Tanden poetsen 3A
We leren over onze tanden.
We hebben snijtanden, hoektanden en kiezen.
Soms valt er een melktand uit. En dan komt er een blijvende tand.
Wij hebben dus een wisselgebit.
Als we al onze tanden hebben gewisseld, dan hebben we een blijvend gebit.
Het is belangrijk om onze tanden goed te verzorgen. Elke dag 2 keer poetsen dus!
Dit 2 minuten lang.
Kijk maar eens naar de foto's.
We hebben snijtanden, hoektanden en kiezen.
Soms valt er een melktand uit. En dan komt er een blijvende tand.
Wij hebben dus een wisselgebit.
Als we al onze tanden hebben gewisseld, dan hebben we een blijvend gebit.
Het is belangrijk om onze tanden goed te verzorgen. Elke dag 2 keer poetsen dus!
Dit 2 minuten lang.
Kijk maar eens naar de foto's.
Sneeuwman Van gips 3A
Met gipsverbanden maken we een mooie sneeuwman.
Eerst vormden we met krantenpapier een grote bol en een kleine bol. Deze bevestigden we aan elkaar met tape.
Dan kregen we stroken gips. Deze legden we eerst in een kom met lauw water. Wanneer de stroken soepel werden, konden we ze rond het krantenpapier wikkelen.
Dan laten drogen.
Ogen, een neus, knoopjes van de jas en een sjaal aan.
En de sneeuwman is klaar.
Kijk maar eens naar de foto's.
Eerst vormden we met krantenpapier een grote bol en een kleine bol. Deze bevestigden we aan elkaar met tape.
Dan kregen we stroken gips. Deze legden we eerst in een kom met lauw water. Wanneer de stroken soepel werden, konden we ze rond het krantenpapier wikkelen.
Dan laten drogen.
Ogen, een neus, knoopjes van de jas en een sjaal aan.
En de sneeuwman is klaar.
Kijk maar eens naar de foto's.
Project 'Bouwen': hamer 3A
Begin deze week kwam de werfleider weer eens kijken wat we gedaan hadden.
Met onze prachtige schutbusjes in onze handen, verrasten we haar met het zingen van het liedje.
Dit vond ze zo leuk, wat we direct een handtekening op onze bouwvergunning kregen bij de watertang.
We kozen de hamer voor onze laatste activiteit.
Met onze prachtige schutbusjes in onze handen, verrasten we haar met het zingen van het liedje.
Dit vond ze zo leuk, wat we direct een handtekening op onze bouwvergunning kregen bij de watertang.
We kozen de hamer voor onze laatste activiteit.
Op het plankje tekenden we een letter of een figuur.
We klopten kleine nagels op de lijntjes.
Rond de nagels wikkelden we touw.
Kijk eens hoe mooi!
Je ziet ons aan het werk bij de foto's.
We klopten kleine nagels op de lijntjes.
Rond de nagels wikkelden we touw.
Kijk eens hoe mooi!
Je ziet ons aan het werk bij de foto's.
Project 'Bouwen': Watertang 3A
De werfleider kwam controleren of we goed gewerkt hadden met de kniptang.
Onze dromenvangers waren zeer goed gelukt. De eerste handtekening op onze bouwvergunning.
We mochten weer een ander gereedschap kiezen. Het werd de watertang.
We zochten in de klas waarvoor we de watertang konden gebruiken. Dit is voor grote moeren vast te schroeven.
Gevonden... de buizen van de verwarming zijn vastgeschroefd met grote moeren.
Onze dromenvangers waren zeer goed gelukt. De eerste handtekening op onze bouwvergunning.
We mochten weer een ander gereedschap kiezen. Het werd de watertang.
We zochten in de klas waarvoor we de watertang konden gebruiken. Dit is voor grote moeren vast te schroeven.
Gevonden... de buizen van de verwarming zijn vastgeschroefd met grote moeren.
De opdracht bij de watertang: een schutbus maken met buizen.
We zaagden met een kleine zaag een buis van ongeveer 15 cm.
Dus eerst moesten we meten.
Bij het zagen waren we heel voorzichtig. Daarom werkten we per 2 en hielpen we elkaar.
Dan werd de buis omgevormd tot een mooie schutbus.
Bij de foto's zie je ons aan het werk.
We zaagden met een kleine zaag een buis van ongeveer 15 cm.
Dus eerst moesten we meten.
Bij het zagen waren we heel voorzichtig. Daarom werkten we per 2 en hielpen we elkaar.
Dan werd de buis omgevormd tot een mooie schutbus.
Bij de foto's zie je ons aan het werk.
Project 'Bouwen': Hamer 3B
Deze week kregen we op maandag controle van de werfleider. Ze kwam kijken of ons huisjes gelukt waren. We verdienden een handtekening op onze bouwvergunning. Joepie!
Op naar de volgende opdracht. We kozen de hamer. Kijk maar eens naar de foto's wat we allemaal gemaakt hebben.
Op naar de volgende opdracht. We kozen de hamer. Kijk maar eens naar de foto's wat we allemaal gemaakt hebben.
Project 'Bouwen': Waterpas 3B
De werfleider kwam maandag langs met een gereedschapskoffer. Er zat allerlei gereedschap in waaruit wij mochten kiezen. Wij kozen de waterpas.
De opdracht: Maak een huisje uit drankkarton.
We gingen aan de slag. Eerst moesten we ons huis meten en een stukje eraf knippen. Daarna konden we de muren bekleden met papier en we kleefden stokjes als dak. Het ging niet altijd van een leien dakje maar we hebben toch een aantal mooie resultaten. Ga maar kijken bij de foto's.
De opdracht: Maak een huisje uit drankkarton.
We gingen aan de slag. Eerst moesten we ons huis meten en een stukje eraf knippen. Daarna konden we de muren bekleden met papier en we kleefden stokjes als dak. Het ging niet altijd van een leien dakje maar we hebben toch een aantal mooie resultaten. Ga maar kijken bij de foto's.
Project 'Bouwen': Kniptang 3A
De werfleider kwam maandag langs met een gereedschapskoffer. We kiezen de kniptang eruit.
We maakten een dromenvanger met elektriciteitsdraad.
Hoe deden we dat?
Eerst moesten we meten. De draad moest ongeveer 60 cm lang zijn.
Daarna knipten we de elektriciteitsdraad met de kniptang.
Dan vormden we een cirkel met de draad door de uiteinden aan elkaar te draaien.
Ten slotte versierden we onze cirkel zoals een echte dromenvanger. De kraal is de steen en de pluimen verwijzen naar de uilenveren.
We maakten een dromenvanger met elektriciteitsdraad.
Hoe deden we dat?
Eerst moesten we meten. De draad moest ongeveer 60 cm lang zijn.
Daarna knipten we de elektriciteitsdraad met de kniptang.
Dan vormden we een cirkel met de draad door de uiteinden aan elkaar te draaien.
Ten slotte versierden we onze cirkel zoals een echte dromenvanger. De kraal is de steen en de pluimen verwijzen naar de uilenveren.
Binnenkort kan deze dromenvanger mee naar huis.
Hang hem maar boven je bed. De minder leuke dromen worden tegengehouden. Joepie!
Veel droomplezier!
Kijk maar bij de foto's. Daar zie de leerlingen aan het werk.
Hang hem maar boven je bed. De minder leuke dromen worden tegengehouden. Joepie!
Veel droomplezier!
Kijk maar bij de foto's. Daar zie de leerlingen aan het werk.
Barrevoetspad en herfstwandeling 3A
Dinsdag 24 oktober gingen we samen met 3B op uitstap naar De Schorre in Boom.
Eerst vertrok 3B naar het blotevoetenpad.
Wij, 3A vertrokken op herfstwandeling.
Tijdens onze tocht keken we regelmatig naar het grondplan zodat we altijd wisten waar we waren. Zo leerden we werken met een kaart. Dit hadden we al wat geleerd in de klas en nu in het echt.
Wat merken we: kaartlezen is niet zo moeilijk en ook wel leuk!
Op de grond zagen we al vele bladeren liggen. We leerden over de nerven van het blad en over de bladrand.
Ook kwamen we nog hele mooie paddenstoelen tegen. We leerden over de buisjespaddenstoel en de plaatjespaddenstoel.
Dit gaan we dan weer verder bekijken tijdens de lessen in de klas.
Na de herfstwandeling kwamen we aan het blotevoetenpad. Allemaal schoenen uit en veel plezier!!!
Kijk maar eens naar de leuke foto's.
Eerst vertrok 3B naar het blotevoetenpad.
Wij, 3A vertrokken op herfstwandeling.
Tijdens onze tocht keken we regelmatig naar het grondplan zodat we altijd wisten waar we waren. Zo leerden we werken met een kaart. Dit hadden we al wat geleerd in de klas en nu in het echt.
Wat merken we: kaartlezen is niet zo moeilijk en ook wel leuk!
Op de grond zagen we al vele bladeren liggen. We leerden over de nerven van het blad en over de bladrand.
Ook kwamen we nog hele mooie paddenstoelen tegen. We leerden over de buisjespaddenstoel en de plaatjespaddenstoel.
Dit gaan we dan weer verder bekijken tijdens de lessen in de klas.
Na de herfstwandeling kwamen we aan het blotevoetenpad. Allemaal schoenen uit en veel plezier!!!
Kijk maar eens naar de leuke foto's.
Barrevoetspad 3B
Vandaag gingen we met 3A en 3B naar De Schorre in Boom. Op dit prachtige domein vind je een bos, grasvelden, een leuke speeltuin maar ook een blotevoetenpad. Uiteraard wilden we dit met het 3de leerjaar eens uitproberen. Kijk maar eens naar de foto's dan zie je hoe leuk wij het vonden.
Juffrouw Boggemog - 3A
We leren de volgorde van de maanden via het gedicht 'Die gekke juffrouw Boggemog'.
We lezen het gedicht met intonatie en beelden ook elke strofe uit.
Plezier verzekerd.
Kijk maar eens bij FOTO'S.
Bij OEFENEN EN SPELEN vind je het gedicht.
We lezen het gedicht met intonatie en beelden ook elke strofe uit.
Plezier verzekerd.
Kijk maar eens bij FOTO'S.
Bij OEFENEN EN SPELEN vind je het gedicht.
Meten - 3A
We hebben al heel wat lessen meten gehad.
Niet zo heel gemakkelijk, maar wel super leuk.
We schatten het gewicht van enkele boekentassen en dan wegen we de boekentassen met een weegschaal.
We schatten hoeveel water in voorwerpen kan en dan meten we met maatbekers van een liter, een halve liter, dl en cl.
We schatten hoe groot een meter is en kijken we hoeveel vloertegels dit zijn.
We ontdekken dat:
1m=10dm
1m=100cm
1dm=10cm
Kijk maar eens naar de foto's.
Niet zo heel gemakkelijk, maar wel super leuk.
We schatten het gewicht van enkele boekentassen en dan wegen we de boekentassen met een weegschaal.
We schatten hoeveel water in voorwerpen kan en dan meten we met maatbekers van een liter, een halve liter, dl en cl.
We schatten hoe groot een meter is en kijken we hoeveel vloertegels dit zijn.
We ontdekken dat:
1m=10dm
1m=100cm
1dm=10cm
Kijk maar eens naar de foto's.
